笔者见到市特殊教育学校党支部副书记、特殊教育高级教师、党代表杨文静时，她正在给一群智力障碍的孩子上音乐课，目光中盈溢慈爱，举止里充满关怀。“他们比普通孩子更需要关爱，我希望能培养学生成为自食其力、自强不息的合格劳动者。”“让每一位学生能有尊严地生活”是她的职业座右铭。

　　乐于担当，工作学习奋勇争先

　　2010年，杨文静来到市特殊教育学校，陪伴学校走过了11个春夏秋冬，亲历了校址搬迁、校园环境设施全面整修升级及学校改制成为韶关唯一一家综合型特殊教育学校等重要历史时刻。2016年12月，杨文静成功当选为韶关市十二次党代会代表，对她而言，那是人生中的“高光时刻”。“一名党员就是一面旗帜，身为党员就必须时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨、发挥先锋模范作用，更何况作为党代表的我们，身上更是肩负着党的信任与人民的嘱托这两个沉甸甸的担子。”杨文静说道。

　　近五年来，杨文静不仅自己认真学习党的理论知识，还通过思政课、主题交流、专家讲座、观看爱国影片等丰富多样的学习形式，带领全校党员教师一起深刻领悟体会；积极引导广大教职员工坚定立德树人的信念，补足精神之“钙”，深入理解党的最新教育方针及其深远意义，并将其转化为实际行动，不断提升依法执教、教书育人水平，打造了一支多专多能、敬业爱岗、团结奋进的特殊教育教师队伍。

　　杨文静结合特殊教育发展趋势、学校发展需要和学生实际情况，积极谋划学校“十四五”发展规划，进一步明确学校办学定位，在高标准、高质量实施听障、智障九年义务教育的基础上，为将智障教育学制延伸至高中做好前期准备；严格按照“德智体美劳”全面发展的目标要求深化学校的课程改革、完善学校课程体系，建立了符合学生特点且富有学校特色的“一体两翼”课程体系，争取为残障儿童提供更全面、更优质的教育服务。

　　牢记使命，心系学生勤勉奉献

　　“让每一位残障孩子‘有学上、上好学’是我们所有特教工作者的心愿。”为了满足特殊学生的特殊需要，在市委、市政府及市教育局的大力支持下，杨文静从学生实际需要出发，与全校教职员工齐心协力，市特殊教育学校先后建成了感统训练室、多感官功能室等31间康复功能室，在教室增设了电子白板一体机、无线聆听等教学设备，并先后完成了学生公寓、运动场、学前教室等工程建设，教学环境及教学水平不断优化，力求让每一位残障学生爱上学校、爱上老师，都能得到最大限度的发展。

　　为切实帮助部分来自农村的贫困残障学生，杨文静与学校班子成员组织全校教职员工开展捐资捐物活动，并多方筹措，争取到了社会各界人士的爱心捐助，为学生宿舍更换了温馨的木质床、储物柜，购买了床上用品，安装了空调，减轻了学生上学往返交通费、校服费、牛奶费等负担……“我们特教教师要把学生都当成自己的孩子来照顾。”这是杨文静常挂在嘴边的一句话。面对智力低下、进步缓慢的智障儿童，她总会耐心地帮他们擦干净脸上的鼻涕眼泪，帮他们穿衣系鞋带，自掏腰包为他们带来更多适合他们的阅读书籍……关心他们学习生活的方方面面。

　　除此以外，杨文静认为残障学生保持心理健康与掌握一门职业技能是他们未来独立生活的基础、前提，她带领特教教师团队，针对小学智障生构建一系列心理健康课程及方案，为残障学生织牢织密心理健康防护网，积极营造温馨和谐的育人氛围。同时，在完成教育教学工作的基础上，杨文静与课题组成员根据学生的身心特点及社会现实需求，创新开发了过山瑶反面刺绣、丝网花、串珠等职业课程，辅导学生掌握1-2门的生存技能，为他们今后在主流社会有尊严地生活奠定坚实基础。

　　积极履职，建言献策敢于监督

　　作为一名党代表，杨文静既乐于接受群众监督，也敢于监督各级党组织。她严格履行监督职责，做到廉洁从政、依法执教，时时刻刻、事事处处对自己高标准、严要求，积极履行党代表职责，推动政府决策措施的贯彻执行，并积极参与市委组织的各地区各部门监督检查工作。

　　当笔者问及作为教育系统基层党代表的她最热切关注的是什么时，她说道：“我最关注的始终是特殊教育发展的问题，目前我市还没有招收智障学生的高中（职高）学校，高中学制未能得到延伸，以致完成九年义务教育的智障学生难以有继续升学的机会。希望市委、市政府能支持教育主管部门将我校的学制延伸至高中，并兼职业技能培训，也希望市卫健、民政、残联等相关部门能对我校发展建设及残障学生成长成才给予更多的支持与帮助，让智障学生能继续升学，为家庭、社会减轻负担，为社会的和谐稳定、实现我市教育争先创高地，推动我市乃至我省特殊教育事业的发展作出更大贡献。”

　　采访的最后，杨文静表示，今后她将继续认真履行党代表的职责，切实为师生群众办实事办好事，积极主动与相关部门沟通协调，让政府、各行政部门、更多的社会人士了解、支持特殊教育，尊重、包容特殊学生，共同推动特殊教育事业发展，不辜负组织和同志们的信任与重托。