本次活动分为预赛、决赛两个阶段，有10门学科，13名青年教师参赛。教师精心创设教学情境，引导学生围绕问题中心，积极探索，大胆创新。活动期间，两校教师对课堂环节和教材的处理进行研讨，并对后续教学中课堂气氛调动和学生活动等方面提出了有效改进措施。通过活动，拉近了两校间的距离，提升了教师的专业素养。