“5号小姑娘做的实验很有吸引力，真没想到橘子会浮上来，剥了皮又会沉下去，做了实验才知道，长知识了。”

　　“期待6号的萤火虫。”

　　“10号的科学实验让我们明白，原来身边微不足道的小东西也能用来做各种有趣的实验。”

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　　“宁波十大家庭实验室”投票正在火热进行中，读者朋友除了投票之外，还留下了不少点评和留言。

　　此次家庭实验室评选，是宁波市中小学生智创小小科学“家”活动的一部分，活动由宁波市教育局和宁波市科协主办，宁波市科学教育指导中心承办。由于活动参与人数较多，专家们前期共进行了两轮评选，最终选出了20名选手的家庭实验室进入网络投票。

　　这20名同学中，有的对昆虫研究兴趣浓厚，有的对天文现象情有独钟，有的喜欢利用身边常见的材料开展各种小实验，探究科学原理。他们的家庭实验室根据自己的兴趣爱好进行布置，基本包括了科普和科学书籍、实验器材、饲养殖空间、操作区域等。有家长看过视频以后感叹：“这些小朋友的家庭科学氛围真浓厚啊！”

　　“这样的活动不仅为孩子们提供了展示的机会，也让科学老师有了更多用武之地，还有利于转变家长观念。”海曙区储能学校新芝校区科学老师黄文政告诉记者，学校现在很重视科学教育，作为科学老师，他会积极向学生和家长推送相关赛事信息。

　　黄老师是4号胡祎然小朋友的指导老师，才一年级的胡祎然，尽管很多汉字还不会写，多用拼音代替，但她积极记录自己的水培柠檬籽实验过程，她的家庭实验室也充满了科学探究的氛围。

　　余姚市东风小学教育集团东风校区四年级胡瑄珂小朋友的“萤火虫探秘空间”令人惊讶，在她的家里，竟然饲养了2000多只水生和陆生萤火虫。记者采访得知，胡瑄珂出生在一个科学氛围浓厚的家庭，她的爸爸热爱蝴蝶、萤火虫、中草药植物等方面的研究，胡瑄珂还没上幼儿园的时候，就跟着爸爸学习捕捉蝴蝶技巧、人工繁殖和人工饲养蝴蝶技术、制作昆虫标本等，书房里堆满了各种科学书籍。每到周末和假期，胡瑄珂会跟着爸爸走进自然保护区，探索自然界的奥秘。

　　父女俩还一起探究光污染对萤火虫生存的影响。他们在家附近建立了一个萤火虫生态复育研究基地，经过3年的人工繁殖和野外放生，那里的萤火虫数量如今已经达到了上万只。

　　在胡瑄珂爸爸的眼中，经过多年的实践探索，女儿具备了大胆想象、小心求证的科学意识，实事求是的科学态度，科学兴趣得到了极大的激发。

　　宁波市中小学生“十大家庭实验室”投票将于今天结束。