孩子重度抑郁了，父母亲幡然醒悟：孩子健康比什么都重要；补课、上培训班、天天督促写作业学习，不遗余力一通“鸡娃”后，家长无奈接受现实，之后却惊喜发觉：孩子是真爱画画，且颇具天赋……现实中类似父母屡见不鲜。

　　“自己当年没考上大学，便期待孩子一定要考上大学”“自己没学理工科，就希望孩子选择物化生”……现实中不少父母对孩子的期待，更多刻上了内心遗憾的深深烙印，是希望孩子活成他们理想中的模样……试想，如果时光可以倒流，如果选择可以重来，那些孩子抑郁、厌学的父母亲，一定会做出不一样的选择。如果不能快乐学习享受学习，那学习的意义在哪里？这个时代倡导的需要的终身学习又意义何在？

　　切勿盲目期待、错误引导，让学习成为孩子自己的事，成为自身成长和生命的需求，引导学生快乐学习，享受知识的奇妙、解惑的愉悦、挑战的乐趣、成长的喜悦，享受探索自然、解密宇宙、探索人生的快乐，才应是学习的本义。