3月13日下午，国际数学日前夕，宁波大学数学与统计学院的数学博士们走进镇海区古塘初级中学，为150余名初一学生呈现了别样的数学课堂。

　　“大家好，我叫祝晓宇，博士毕业于同济大学。”当天的主持人自我介绍完毕后，现场爆发出一阵掌声。

　　课堂上，曹陈辰博士通过“从求最值到拉格朗日乘数法”等案例，层层剖析，引导学生跳出传统解题思维，以更高视角理解数学的“化繁为简”。 “数学并非孤立的符号与公式，而是贯穿于生活各个领域、人工智能背后的强大支撑。”曹陈辰鼓励学生运用数学思维解码生活万象，从日常琐事到前沿科技，感受数学无处不在的隐形力量。

　　张丹达博士则以一个魔术将课堂推向高潮。他通过扑克牌魔术，揭秘约瑟夫环问题，并邀请学生亲身体验“魔术师”角色。

　　在张老师的指导下，学生们运用刚刚学到的数学知识，成功复现了魔术中的“奇迹”。当扑克牌按照数学规律呈现出惊人效果时，现场爆发出雷鸣般的掌声。“太有意思了，原来学会数学能变魔术！”学生们纷纷表示，原来魔术不是魔法，而是数学的逻辑之美。

　　这场“数学之旅”颠覆了大家对数学学科的刻板认知，激发了探索热情。古塘初级中学副校长陈敏表示：“大学资源下沉中学课堂，为学科启蒙提供了全新范式。”

　　据悉，不久前，宁波大学数学与统计学院的课程已入选首批市级科技类课后服务优秀课程。学院党委书记霍妍表示，此次送课到镇海区古塘初级中学，也是希望将优质课程资源辐射给教育薄弱地区，让更多外来务工者子女也能接触到最前沿的数学知识，激发学习兴趣，助力实现“同在蓝天下”的教育共富愿景，“学院注重发挥大学的学科优势，让大学老师走进中小学校园，将学科建设与社会服务紧密结合，既践行了高校的教育使命，也为外来务工者子女提供了实质性的成长支持，推动教育共富。今后我们将常态化走进更多的中学，开展此项工作。”