2026年9月9日上午9点09分，“用AI讲述时光里的中国”主题赛事启动会在上海中心大厦37楼举行。本次赛事由中新时光教育科技、爱达未来教育、纳乾AI教育三家单位联合主办，前身为全国青少年劳动技能与智能设计大赛，现已全新升级为主题赛事，并纳入教育部面向中小学生的全国性竞赛活动名单（即“白名单赛事”）。

　　启动会汇聚近百位教育从业者、机构负责人及关注科创教育的家长。赛事以“让孩子用AI，讲好中国故事”为核心主旨，引导青少年以中华传统文化为底蕴、以人工智能为工具进行创意表达，探索传统文化在AI时代的传承与生长路径。

　　爱达未来教育创始人、“用AI讲述时光里的中国”发展教育联盟秘书长朱晓梅校长在发布会上以“国学为体，西学为用，新学为创”十二字概括赛事底色。《英语角》杂志主编、联盟主任陆丰率先发布赛事并阐述发起初心；联合国国际信息发展组织主席李世恩致辞指出，AI时代的中国孩子需要全新的表达能力；纳乾AI教育创始人、联盟副主任许斌围绕AI赋能教育展开分享，提出“AI教育是全球最大却尚未被满足的教育产业”的判断，并认为未来文科生可能比理科生更具优势，因为理科的许多工作将率先被AI接手。

　　赵教授在分享中按学段拆解了青少年科创教育的培养重点：小学阶段重在科研启蒙与创新思维锻炼，不以出成果为目标；初中阶段通过适当难度和工作量证明可塑性，可配套参与一两个奖项；高中阶段不追工作量与难度，重点锻炼思维，需具备清晰阐述完整研究思路及逻辑可解释性的能力。他举例说明，若高中生以“黑箱”式AI模型项目参与评审，因无法解释背后逻辑，容易获得低分。爱达教育集团运营副总裁叶总现场分享了女儿的科创成长故事，其四年级女儿在跟随赵教授学习后，自主网购电路、焊锡等电子零件开展心脏急救相关课题研究，建立起系统性认知能力。

　　赛事按学段分层设计四个参赛组别，AI应用深度逐级递增：小学重表达、初中重融合、高中重创新。针对中高年级参赛作品，组委会推荐采用“我发现非遗→我研究它的价值→我发现问题→我用AI解决→我的成果”五步科创法，明确学生须完成作品主体创作，AI仅作为辅助工具，参赛作品需清晰说明学生独立完成内容与AI参与环节。

　　奖项设置方面，除金、银、铜奖外，赛事还设最佳人机协作奖、最佳非遗创新奖、最佳国际传播奖等10个专项大奖，并面向指导教师与参赛机构设优秀指导奖、优秀组织单位奖。组委会强调，赛事面向学生全程零收费，目前已走进全国200多家机构和学校，后续将陆续发布报名通道与完整赛程细则。

　　启动会结束后，众多参会者表示收获颇丰，并通过后台私信希望深入了解合作模式与项目落地细节。

　　同舟汇U40全球企业家联盟会长，爱达未来教育集团股东 李文俊莅临参与。