7月8日，在湖南城步苗族自治县蒋坊乡柳林村的稻花鱼示范基地，一场别开生面的“自然课堂”正在进行。孩子们卷起裤腿、赤着脚丫踩在松软的泥田里，一边观察稻花鱼的游动轨迹，一边听老师讲解“鱼稻共生”的古老农耕智慧。这正是城步“花种子微阵地”志愿者团队近期推出的“稻花鱼的故事”主题送教活动，用沉浸式的自然体验取代了枯燥的课本说教。

　　“原来我们平时吃的大米，竟然和稻田里的小鱼是互相帮助的好朋友！”活动现场，三年级的苗族小姑娘杨思涵一边在观察笔记上画下稻穗和游鱼，一边兴奋地说道。志愿者们创新性地将生态科普课堂搬到了田间地头，通过“五感体验法”引导孩子们看稻浪、听虫鸣、闻稻香、触溪水、尝生态米，构建对乡土生态的全方位认知。带队老师杨艳介绍，这不仅仅是玩耍，更是一堂融合了生物、劳动与美育的综合实践课。“我们让孩子们用透明塑料板和水彩笔创作‘稻花鱼’主题画稿，融入了苗族的传统图腾纹样，后期还会制作成‘稻田皮影戏’，这是一种将非遗传承与生态教育相结合的尝试。”

　　这种“接地气”的花样教育模式，让乡村孩子在家门口就享受到了高质量的素养教育。据了解，作为城步乡村教育赋能品牌工程，“花种子微阵地”项目已累计向全县12个行政村输送了56场特色活动，惠及1200余人次乡村儿童。在“双减”政策深入推进的背景下，这种打破围墙的田野课堂，不仅让孩子们学到了知识，更在心里种下了热爱自然、尊重劳动的种子，真正践行了“敬农爱粮”的劳动价值观，也让乡村教育的活力在田野间悄然迸发。