最近，安徽黟县不少小学的教室走廊变得有些“不一样”——窗台上摆满了青翠的薄荷和生菜，墙角立着多层种植架，辣椒和番茄苗正顺着竹竿往上爬。这是黟县今年在各小学推行的“方寸田园”微农场项目，把劳动课从操场边的边角地搬进了教室、走廊和阳台，让每个孩子都能拥有一块“看得见、摸得着”的小菜园。-6在黟县碧阳小学，五年级的孩子们正围在教室后方的立体种植架前观察记录。“我们班种的是樱桃萝卜，从播种到现在正好21天，你们看根茎已经开始膨大了。”科学课兼劳动课教师汪老师一边指导学生测量株高，一边引导他们对照课本上的植物生长周期知识点。与传统劳动课“偶尔下地干一次活”的模式不同，黟县的“微农场”采取班级承包制，每班认领3至5个种植箱，从翻土、播种、浇水、施肥到收获，全程由学生轮值负责。-6“以前劳动课就是扫扫地、擦擦窗，现在每天早读前我都要先去给生菜浇水，看着它们一天天长高，特别有成就感。”四年级学生程雨桐一边用小喷壶给叶片喷雾，一边告诉记者。学校还利用每天午休后的10分钟开展“田间观察日记”活动，鼓励孩子们用文字、绘画甚至简单的测量数据记录植物成长过程。有家长反映，孩子以前总挑食不吃青菜，自从自己种出了生菜，每一片叶子都宝贝得不行，回家还主动帮外婆浇花。-6黟县教育局相关负责人介绍，“方寸田园”是今年小学教育“强基行动”中劳动育人的一项创新尝试，将农耕体验与科学观察、美术写生、数学测量等学科自然融合，“不追求规模，而看重每个孩子能不能全程参与、亲身感受”-6。目前全县已有12所小学建成班级微农场，覆盖率达八成以上。不少学校还结合本地徽文化特色，在种植箱旁布置了二十四节气知识牌，让劳动教育同时浸润传统文化。